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一、校徽解詞


 

   

 

(1)校(xiao)徽(hui)性(xing)能為(wei)(wei)圓型(xing),重(zhong)點(dian)(dian)這部(bu)分由變型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國(guo)(guo)字“工(gong)(gong)(gong)”作層(ceng)面(mian),是標識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)層(ceng)面(mian)相關(guan)內(nei)容。“工(gong)(gong)(gong)”字上(shang)半部(bu)像一名活(huo)動扳(ban)手,重(zhong)點(dian)(dian)了中小(xiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)業(ye)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)稀(xi)土(tu)元素,成熟(shu)穩重(zhong)有勁,是實(shi)業(ye)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特征(zheng)(zheng)。組合圖(tu)形(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)個又像一名翻滾積(ji)極(ji)態度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren),體現出(chu)了工(gong)(gong)(gong)院(yuan)人(ren)積(ji)極(ji)態度(du)(du)積(ji)極(ji)態度(du)(du)、外向性(xing)格開(kai)朗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精氣神(shen)特征(zheng)(zheng),的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時也特征(zheng)(zheng)了工(gong)(gong)(gong)院(yuan)人(ren)為(wei)(wei)未來(lai)努力奮發(fa)圖(tu)強(qiang)積(ji)極(ji)態度(du)(du)、奮發(fa)圖(tu)強(qiang)不知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自立精氣神(shen)。校(xiao)徽(hui)整(zheng)個外圓內(nei)方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計,特征(zheng)(zheng)著工(gong)(gong)(gong)院(yuan)人(ren)表(biao)層(ceng)品牌,心(xin)(xin)(xin)地嚴正,自始至終長(chang)期保持(chi)(chi)本(ben)心(xin)(xin)(xin),遵守前提的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福心(xin)(xin)(xin)理品質(zhi),圓型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安穩感(gan)和重(zhong)點(dian)(dian)“工(gong)(gong)(gong)”字的(de)(de)(de)(de)(de)(de)炫彩背(bei)景休戚相關(guan),呈(cheng)現出(chu)學(xue)院(yuan)左右兩和諧一心(xin)(xin)(xin)一意,具(ju)有著雄(xiong)厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)疑致力和持(chi)(chi)續保持(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影向力,與"投(tou)建我(wo)國(guo)(guo)國(guo)(guo)內(nei)世界級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高質(zhi)量面(mian)、有獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、新專業(ye)化采用科技(ji)職業(ye)角色(se)技(ji)術(shu)職業(ye)角色(se)學(xue)院(yuan)"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)最求(qiu)相同樣。

(2)在家緣那部分的上方和下端,分開用英漢雙(shuang)兩種類型文字框標出(chu)了(le)校名,中(zhong)文字幕選(xuan)用廣(guang)為人知經(jing)濟學家費(fei)孝通先(xian)生英語的題(ti)字,字體大小(xiao)靈動飛動,既展現了(le)海(hai)瑞朗沉淀(dian)出(chu)豐(feng)厚的辦學理念有實力(li),也揭示產業海(hai)瑞朗金(jin)橋(qiao)接地銅絞線(xian)——加(jia)塑銅絞線(xian)擁有了(le)歷(li)史(shi)人文心情(qing)的生命(ming)力(li)與凝(ning)集(ji)力(li)。英文字母用謙遜嚴肅的黑體,以代表(biao)海(hai)瑞朗的沉淀(dian)出(chu)豐(feng)厚熏(xun)陶。

(3)校(xiao)徽空間圖形(xing)由藍、灰(hui)兩色(se)分為(wei)。藍色(se)的(de)是產業和科持(chi)的(de)征兆色(se),暗色(se)意味著(zhu)“銀領”,指(zhi)鍛煉等能(neng)力選(xuan)用性專(zhuan)門的(de)金(jin)(jin)融SEO的(de)優秀人才和高(gao)生活技能(neng)金(jin)(jin)融SEO的(de)優秀人才,與化妝(zhuang)學校(xiao)“產業”“專(zhuan)職”“能(neng)力”的(de)育兒教(jiao)育產品定位相相符。



二、校訓釋意

17F70

      六是(shi)認為(wei)本,德服務至(zhi)上,的(de)培養師生(sheng)員(yuan)工品(pin)格(ge)高尚的(de)精力(li)(li)和(he)品(pin)格(ge)高尚的(de)人格(ge)特征;二講團結合作,干事業,快速提(ti)升凝心致力(li)(li)力(li)(li)和(he)攻(gong)城戰力(li)(li);三是(shi)自信(xin)自強不(bu)息,奮發(fa)積極不(bu)息,永遠永遠始終保持艱辛奮發(fa)積極、埋頭(tou)苦(ku)干積極的(de)辦公風格(ge)。

   

三、校風釋義

19D78

       一、誨不倦,學淡飯,培塑勤懇的教風和學風;二要求嚴密,講有擔當,扎夯實的實積極開展的工作;三是謀企業創新,圖未來發展,不停升高結合國力和教師隊伍建設橫向。

  四、校歌

                                      眾手舉起第二天的日
        演唱版下截    樂器演奏版下截
     

     一段:矚目的內心深處,閃亮學習喝望;暖心的校內,充溢桃李綻放。
                  真美的我們公司的電磁采暖產品工院,都是座知識儲備的之門,追循的職業培訓經濟發展的方向盤。
                  眾手托起明天的太陽,托起明天的太陽。                        
                  勤奮務實,開拓創新,是我們前進的腳步;

                  團結一心立志,努力拼搏積極,都是我們龍騰的羽翼;
                  看向世界里,看向以后,就是你們永恒不變的觀念;
                  為國爭光,為校爭光,而我們高尚的滿意,滿意
      第十二段:厚德的土壤,培育英才棟梁;堅貞的志向,奠基事業輝煌。
                   可愛的河北工院,凝聚和諧的力量,眾手托起明天的太陽。

                   眾手托起明天的太陽,托起明天的太陽。
                   勤奮務實,開拓創新,是我們前進的腳步;

                   凝聚力自強自立,為未來努力奮斗樂觀,是你們滕飛的雙翼;
                   針對社會,針對中國未來,是愛們神域的決心;
                   為國爭光,為校爭光,是你們信念的不錯,不錯